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（四年级）调皮的小闹钟 ［教学目标］1、通过演唱《时间象小马车》，聆听《调皮的小闹钟》，感受音乐所描绘的钟的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的珍贵，懂得珍惜时间2、主动参与用打击乐器为歌曲伴奏，并即兴编创动作，充分发挥学生的模仿力和创造力。3、尝试用各种…… 音乐教案－牧童短笛 牧童短笛【教学内容】1、复习演唱《我们的田野》2、欣赏钢琴独奏曲《牧童短笛》3、复习巩固口琴二部合奏曲（P23、《综合训练》）。【教材分析及说明】1、歌曲：《我们的田野》旋律悠扬，富有歌唱性，歌词也写得很出色，犹如一幅绚丽的水彩画描绘祖国山河的自然景色。此歌已教了两课时，本课时在时间…… （四年级）《大树桩你有几岁》 教材简析：《大树桩你有几岁》是由四个乐句组成的一段体歌曲（结束句是第四乐句的重复）。基本节奏是“×××|×××|×.×××|×--|”。旋律进行中力度的变化对比增添了欢快而热闹的气氛，把歌曲推向高潮。衬词句“哎呦呦呦”，“啊哈哈哈”的使用刻画了小朋友数圆圈的有趣情景。结尾句渐弱，强记…… 音乐教案－拍皮球 第三课 拍皮球 一教学内容：一、 &nbs…… （四年级）愉快的梦 一、课题：《愉快的梦》二、教学目标：1、通过学习《愉快的梦》，指导学生用轻柔，连贯，优美的 &nb…… 音乐教案－小学音乐《春天在哪里》教案及设计意图 教材分析：（略） 学习重点：指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。 学习难点：歌曲的第五、六句（第二乐段的一、二句）。 学习准备：钢琴、彩色大歌片、录音机、磁带、多媒体。 学生情况： 经过调查，歌曲《春天在哪里》是一首深受孩子们喜爱的歌曲。在校园广播、校园艺术节、以及一些VCD光盘上经常能…… （四年级）走进西藏 课题：走进西藏课型：技能训练教学目标：通过欣赏歌曲《走进西藏》，让学生感受藏族歌曲，了解藏族风俗，模仿藏族舞蹈。培养学生积极乐观的生活态度，和各民族之间团结友爱的精神。感染学生，鼓励他们积极的探索，培养学生的创新精神教学内容：欣赏歌曲《…… 音乐教案－钟声 第七课钟声教学目标：1、钟声能唤起人们无限的遐想，本课题的四首音乐作品，都围绕中外特定的环境下的“音乐与自然”——钟声而创作的不同风格的乐(歌)曲，让我们在美妙的音乐声中提高审美的情趣。2、唱准音高。唱准的自然音列，并进行实践创作活动。3、初步感受圆号、小号等铜管乐器的音色。第一课…… （四年级）汪汪与咪咪 教学内容：1、聆听《小狗圆舞曲》2、聆听《跳圆舞曲的小猫》3、表演《猫咪别淘气》4、表演《谁在叫》教学目标：1、过聆听、表演和创编活动，突出“汪汪与咪咪”的主题。，培养学生的爱心与观察能力。1、 解歌曲的内容，有感情的演唱，能…… 音乐教案－好孩子要诚实 教学课题： 好孩子要诚实 丹阳麦溪中心校眭琳玲 &…… 《时间像小马车》 教材出处：义务教育课程标准实验教科书小学艺术第三册第六单元教学内容：音乐知识渐强记号、渐弱记号；歌曲《时间像小马车》教学目标：1、 通过感受小马车由远到近和由近到远的声音变化，引 导学生体验和表现声音的渐强与渐弱。2、 通过学唱歌曲的…… 音乐教案－《童年》 第一课 童年教学目标1.听《童年的回忆》、《我们多么幸福》，唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密联系。2.在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。3.听辨音的高低并…… （四年级）《捉迷藏》 课 题：唱《捉迷藏》、学附点音符 教学目标：1、演唱歌曲《捉迷藏》，体验歌曲充满童贞幻想的色彩、拟人化的音乐形象以及欢乐活泼的情绪。2、能以较快的速度、清晰的吐字正确演唱歌曲《捉迷藏》，并能以…… 音乐教案－歌唱儿童团 歌 唱 儿 童 团教学目标：1、初步学会歌曲《儿童团放哨歌》，能用活泼、坚定的歌声表达当年儿童团员的革命意志。 &nb…… （四年级）《小伞花》 教学目标：教学重点和难点：教学过程一、组织教学二、新课导入（一）放录音打雷声、小雨声…..T：什么声音？学生回答。你喜欢下雨天吗？雨有许多许多，有绵绵细雨、狂风暴雨、电闪雷鸣的雷雨等等，你喜欢怎样的雨？为什么？我们学过许多关于雨的歌曲，你还记得吗？下面我们用口琴把《大雨和小雨》吹奏一…… 音乐教案－鄂伦春小唱 二课时教学过程：一、复习音阶和高音谱号 看音阶唱出歌名，到黑板上写出高音谱号二、选择打击乐器，从歌曲《七只小鸟在歌唱》的 18节开始伴奏。（板书）
…… 五年级《金扁担》 教学内容：一、复习常规（包括《师生问好歌》、发声练习等）二、学习歌曲《金扁担》教学目的：一、指导学生掌握发声技巧及合唱技巧。二、指导学生以欢快、喜悦的心情唱好歌曲，要求学生能正确表达歌曲的内容。三、复习变拍子，掌握歌曲的节拍规律，唱好上波音。教材分析：歌曲《金扁担》是一道苗族儿童歌曲…… 音乐教案－草原上 草原上课 型：音乐课教学对象：三年级教学目的：1.有感情地唱好这首歌，并通过其他的创编活动来初步感受内蒙古歌舞的民族风格。 &n…… 《如果你高兴》 教学目的：学习美国风格的歌曲《如果你高兴》；在唱游活动中培养学生即兴创作的能力。重点：歌曲欢快活泼的情绪表达和即兴创作表演的引导。难点：歌曲中弱起小节及歌唱气息的处理。课型：唱游课。准备：图片、打击乐、竖笛、录音带。座位设定圆形。歌曲分析：歌曲为美国传统歌曲风格，节奏以八分音符为主，…… 音乐教案－《边区好地方》教案 教材：九年义务教育六年制小学课本第六册年级：小学三年级课型：综合课（一课时）教学内容：歌曲《边区好地方》(陝北民歌 贺敬之填词)教学目标：1、学唱陕北民歌《边区好地方》，体会解放区人民热情向上的情绪，对学生进行革命传统教育2、…… 走近京剧 一、教学目标： 通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识，并通过对唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力，激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，宏扬中国传统艺术。 …… 音乐教案－歌曲《快乐宝贝》 三年级教案(下册)第一课《快乐宝贝》教学目标：1、让学生能用自然圆润的声音演唱本首歌曲。 2、通过本课的学习，使学生更加热爱、珍惜现在拥有的幸福生…… 五年级 刨洋芋 第一课时教学内容：读谱知识 切分音 学唱歌曲教学目标：1、 认识切分音2、 学唱歌曲，并在歌曲中运用切分…… 音乐教案－对鲜花 《对鲜花》教案新授课 …… 五年级《银色的马车从天上来》 课题：歌曲《银色的马车从天上来》、欣赏管弦乐合奏《乘雪橇》教学目标：指导学生用轻快、富有弹性的声音歌唱，表现儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁美好的心灵。教材分析：1. …… 音乐教案－苗岭的早晨 教学目标：一、认识西洋拉弦乐器，知道演奏姿势二、通过欣赏《苗岭的早晨》领略苗岭山寨山明水秀、春意盎然的绚丽美景，感受苗族人民为创造美好生活而愉快劳动的情景。教学重、难点： 感受节奏和速度的对比对乐曲的表现所起的作用。教学过程：一、师生问好师：１２ ３４┃５ －‖生：ⅰ ５．┃ⅰ ５．┃５４…… 六年级《雪绒花》 教学目标：1、对所学歌曲及相关电影《音乐之声》产生兴趣，扩大音乐视野。2、通过吹奏歌曲《雪绒花》，区分什么是非连音吹奏和连音吹奏法。教学重点：掌握吐音的技术和连音吹奏的方法。教学难点：1、“前半拍休止、后半拍起唱”节奏的掌握。
…… 音乐教案－夜课 时 教 案 课时教案课 题夜课 型新知课 …… 六年级《北京喜讯到边寨》 一、教学内容：1、 欣赏《北京喜讯到边寨》2、 复习唱好《小小花伞》3、 聆听《东北秧歌》4、 练习东北秧歌的基本动作二、教学目标：1、 …… 音乐教案－丰收之歌桔梗谣 第九课丰收歌舞教学目标：1、歌舞形式是表达人们喜悦心情的最佳方式之一。这一形式也最能充分体现音乐的社会性。在丰收时刻，人们往往会载歌载舞，尽情抒发他们喜悦的心情。2.初步了解人声分类的音乐知识。第一课时教学内容：聆听《丰收之歌》、音乐知识、表演《桔梗谣》。教学目标：1、边歌边舞表演《桔梗谣》，表现人…… |